Bajo el nombre de "Desarrollo Sustentable" se amparan puntos de vista diferentes con relación al medio ambiente. El tema del desarrollo, por ejemplo, está abierto a diferentes concepciones: ¿se trata de desarrollo económico?; ¿se trata de desarrollo social?; ¿qué se entiende por cada uno de ellos?; ¿qué puntos de vista hay contemporáneamente al respecto? Similarmente ocurre con la idea de sustentabilidad ¿a qué se refiere?; ¿con qué instrumental intelectual hay que comprenderla?; ¿qué diferencias hay con relación al tipo de "desarrollo" del que se esté hablando?

El objetivo de este curso es realizar un análisis crítico de las diferentes visiones contemporáneas con relación al desarrollo sustentable, revisando las distintas corrientes de pensamiento que sostienen y fundamentan el pensamiento con relación a la sustentabilidad. Se presenta al material empleando dos ejes de organización: primero, los diferentes fundamentos sobre los que se puede articular la noción de sustentabilidad y luego, la articulación de los mismos sobre los tres ejes clásico de ecología, economía y equidad.

Metodología:

El curso se dicta mediante entornos virtuales de aprendizaje (aula virtual) y se desarrolla dentro del campus del Centro Virtual.

Generales
Desarrollar el pensamiento crítico con relación al problema de la sustentabilidad. Proveer un marco de pensamiento para organizar los diferentes discursos que se encuentran con relación al desarrollo sustentable.

Específicos
Revisar las diferentes corrientes de pensamiento que sostienen y fundamentan el pensamiento con relación a la sustentabilidad.  Presentar el marco clásico de pensamiento con relación a la sustentabilidad como relación entre la ecología, la economía y la equidad. Mostrar cómo se articula el marco anterior con diversas corrientes de pensamiento.

El curso esta destinado a:

	Responsables de gestión ambiental en organizaciones de los Estados y Empresas
	Integrantes de Organizaciones No Gubernamentales.

Personas interesadas y/o comprometidas con la problemática ambiental.

Módulo Cero: Introducción a la metodología del dictado del curso (a distancia mediante entornos virtuales de aprendizaje). Ambientación a la plataforma educativa.

Contenidos específicos :

Capítulo 1. Motivación
Desarrollo Sustentable: naturaleza del problema, distintas definiciones. Su rol a nivel de normas constitucionales. Tres pilares clásicos: equidad, ecología y economía. Nuestro objetivo: pasar de la paradoja al paradigma.

Capítulo 2. Visiones de Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentable como problemática multimodal. Elementos para el tratamiento de varias modalidades. La visión sistémica - primeras preocupaciones: informe del Club de Roma. Las visiones liberales: la responsabilidad del empresario y del Estado. Las visiones de arraigo social. La visión clásica. La visión ecléctica de la Agenda XXI. Visiones contemporáneas.

Capítulo 3. La visión clásica: Equidad, Economía y Ecología
Características multimodales. Dinámica entre modalidades. El pilar de la equidad. Eticas ambientales. Equidad dentro de la generación. Equidad entre generaciones.

Capítulo 4. El pilar de la economía
Visiones económicas y su relación con la sustentabilidad: la visión neoclásica de la economía de recursos; el valor económico del recurso natural; el principio del poluto paga; el principio del beneficiario compensa; el principio del usuario paga; la formación de precios para la sustentabilidad. Análisis de las alternativas: beneficios y dificultades.

Capítulo 5. El pilar de la ecología
Ley de Malthus de población. Teoría del predador y la presa: flexibilidad, estabilidad y persistencia, especies claves. La Hipótesis GAIA. Ley de los retornos en disminución y de los factores limitantes. Alternativas para la sustentabilidad ecológica.

Capítulo 6. Desarrollo sustentable en la práctica
Evaluación Ambiental. Indicadores Ambientales. Indicadores de Sustentabilidad. Modelización ambiental.

Se otorgará un certificado por parte de la Fundación para el Desarrollo Sustentable.
El cursante deberá cumplimentar con los requerimientos mínimos de carga horaria, como así también con las distintas etapas de evaluación a realizarse durante el curso.

La forma de examinación estará dada por:

1.- Actividades de Evaluación de cada capítulo (multiple choice, trabajos colaborativos, etc)

2.- Participación en el curso.

3.- Una monografía final, consistente en el análisis de una metodología o herramienta conceptual para la solución de problemas ambientales a la luz de los contenidos del curso.

Fundación para el Desarrollo Sustentable
Cochabamba 1095, Rosario – Argentina
mail: cursos@fundacionsustentable.org
web: www.fundacionsustentable.org